PENERAPAN PANCASILA DALAM BIMBINGAN KONSELING ISLAM DI LINGKUNGAN SEKOLAH MA

Abstrak

Jurnal ini menyelidiki dampak pengajaran dan Penerapan Pancasila dalam bimbingan dan konseling di sekolah bertujuan untuk mengembangkan karakter siswa sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, seperti toleransi, gotong royong, dan keadilan sosial. Bimbingan dan konseling berperan sebagai fasilitator yang membantu siswa beradaptasi dengan lingkungan, memahami tantangan sosial, dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Dengan pendekatan yang efektif, program ini diharapkan dapat menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan kondusif.

This journal investigates the impact of teaching and Application of Pancasila in guidance and counseling in schools aims to develop students' characters in accordance with Pancasila values, such as tolerance, gotong royong, and social justice. Guidance and counseling acts as a facilitator that helps students adapt to the environment, understand social challenges, and apply Pancasila values in daily life. With an effective approach, the program is expected to create an inclusive and conducive learning environment.