PERAN ASESMEN PSIKOLOGI DALAM PENDIDIKAN: IMPLEMENTASI DARI PAUD HINGGA SMA

Abstrak

Peran asesmen psikologi dalam pendidikan memiliki kontribusi penting dalam memahami karakteristik, kebutuhan, dan potensi peserta didik dari jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) hingga Sekolah Menengah Atas (SMA). Asesmen psikologi tidak hanya berfungsi sebagai alat untuk mengukur aspek kognitif, tetapi juga untuk memulai perkembangan emosional, sosial, dan perilaku anak. Implementasi asesmen ini memungkinkan para pendidik dan psikolog untuk memberikan intervensi yang tepat guna mendukung proses pembelajaran yang optimal dan sesuai dengan tahap perkembangan masing-masing individu. Pada tingkat PAUD, asesmen psikologi membantu identifikasi keterlambatan perkembangan atau masalah perilaku yang mungkin mempengaruhi kemampuan anak untuk belajar. Di jenjang pendidikan dasar dan menengah, asesmen ini berfungsi untuk mengukur kemampuan akademik, gaya belajar, serta potensi non-akademik seperti minat dan bakat. Selain itu, asesmen psikologi juga digunakan untuk mendeteksi gangguan belajar atau masalah emosional yang mungkin menghambat pencapaian akademik. Dengan asesmen yang tepat dan terstruktur, pendidikan dapat dipersonalisasi sehingga kebutuhan individu anak lebih terpenuhi. Ini juga berperan penting dalam pembuatan kebijakan pendidikan yang inklusif dan berpusat pada peserta didik. Oleh karena itu, penerapan asesmen psikologi secara berkelanjutan di seluruh jenjang pendidikan dapat membantu menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan holistik peserta didik.