JURNAL PENELITIAN PERAN KONSELING DALAM MENDUKUNG KESEHATAN MENTAL DAN PERKEMBANGAN SISWA DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Konseling di sekolah dasar memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung perkembangan sosial, emosional, dan akademik siswa. Mengingat kompleksitas tantangan yang dihadapi oleh siswa di usia dini, seperti kesulitan beradaptasi dengan lingkungan sekolah, masalah dengan teman sebaya, serta kecemasan yang terkait dengan pembelajaran, program konseling di sekolah dasar menjadi alat yang krusial. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran konseling dalam mendukung kesehatan mental dan perkembangan siswa, serta untuk mengeksplorasi strategi-strategi yang diterapkan oleh konselor dalam mengatasi berbagai masalah yang dihadapi siswa di tingkat dasar. Menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam dengan lima konselor sekolah dasar dan observasi terhadap kegiatan konseling yang berlangsung, penelitian ini menemukan bahwa program konseling memberikan dampak signifikan dalam mengurangi stres dan kecemasan siswa, memperbaiki keterampilan sosial, dan meningkatkan hasil akademik. Selain itu, penelitian ini juga mengungkapkan tantangan yang dihadapi konselor, termasuk keterbatasan waktu dan sumber daya yang memadai untuk melaksanakan intervensi yang lebih komprehensif. Penelitian ini menyarankan bahwa pengembangan lebih lanjut dari program konseling yang terintegrasi dengan kurikulum pendidikan, serta pelatihan lanjutan untuk para konselor, akan dapat memaksimalkan peran konseling dalam meningkatkan kesejahteraan siswa di sekolah dasar.