PENGARUH KONSELING KELOMPOK TEKNIK KURSI KOSONG UNTUK MENGURANGI PERILAKU PERUNDUNGAN SISWA DI SMP NEGERI 1 PANTAI LABU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku perundungan siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling kelompok teknik kursi kosong serta mengetahui pengaruh konseling kelompok teknik kursi kosong terhadap penurunan perilaku perundungan siswa di SMP Negeri 1 Pantai Labu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain one group pretest-posttest time series. Subjek penelitian ini berjumlah 8 siswa yang dipilih berdasarkan hasil screening dari 30 siswa yang memiliki perilaku perundungan kategori sedang hingga tinggi menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen angket perilaku perundungan (37 item valid, Cronbach's Alpha = 0,908), sedangkan analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan perilaku perundungan siswa secara bertahap setelah diberikan layanan konseling kelompok teknik kursi kosong selama enam pertemuan. Skor keseluruhan pretest sebesar 838 dengan rata-rata 104,75 (kategori sedang dan tinggi), sedangkan skor keseluruhan pada posttest VI menurun menjadi 563 dengan rata-rata 70,38 (kategori rendah). Berdasarkan hasil uji statistik Wilcoxon diperoleh Jhitung sebesar 0 dan Jtabel sebesar 4 pada taraf signifikansi α = 0,05 (Asymp. Sig 0,012 < 0,05). Karena Jhitung ≤ Jtabel (0 ≤ 4), maka H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, disimpulkan bahwa konseling kelompok teknik kursi kosong berpengaruh signifikan terhadap penurunan perilaku perundungan siswa di SMP Negeri 1 Pantai Labu.