PENERAPAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI PERILAKU KECANDUAN MENONTON DRAMA KOREA DI SMK NEGERI 4 GOWA

Abstrak

Abstract

This research uses a quantitative research approach with a Single Subject Research (SSR) type of research and uses an A-B-A design. The subjects of this research were two class XI students at SMK Negeri 4 Gowa who were addicted to watching Korean dramas. Data collection using observation instruments and assessment scales. Data analysis uses descriptive analysis and visual analysis. The results of the research show that: (1) The level of addiction to watching Korean dramas before being given treatment in the form of applying Self Management techniques is in the high category (2) The implementation of Self Management techniques to reduce the addictive behavior of watching Korean dramas among students at SMK Negeri 4 Gowa is carried out in 6 stages in 12 meetings. During the implementation of the intervention, students showed a high level of participation. (3) The application of Self Management techniques can significantly reduce the level of addiction to watching Korean dramas in students.

Abstrak

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Single Subject Research (SSR) dan menggunakan desain A-B-A. Subjek penelitian ini adalah dua orang siswa kelas XI SMK Negeri 4 Gowa yang mengalami kecanduan Menonton Drama Korea. Pengumpulan data dengan menggunakan instrumen observasi dan skala penilaian. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis visual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tingkat kecanduan Menonton Drama korea sebelum diberikan perlakuan berupa penerapan teknik Self Management berada pada kategori tinggi (2) Pelaksanaan teknik Self Management untuk mengurangi Perilaku kecanduan menonton drama korea pada siswa SMK Negeri 4 Gowa dilaksanakan sebanyak 6 tahap dalam 12 kali pertemuan. Selama pelaksanaan intervensi, siswa menunjukkan tingkat partisipasi yang tinggi (3) Penerapan teknik Self Management dapat menurunkan secara signifikan tingkat kecanduan menonton drama korea pada siswa.