UPAYA MEREDUKSI BULLYING PADA SISWI KELAS IX DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KONSELING SEBAYA

Abstrak

Pembullyan atau perundungan merupakan tindakan yang dapat merusak fisik dan mental seseorang bahkan dampaknya akan semakin besar apabila tidak ditangani dengan cepat dan tepat. Dalam beberapa kasus di sekolah ataupun lingkungan lainnya pembullyan sering terjadi karena ketidaksukaan terhadap temannya ataupun ada beberapa hal yang dianggap bahwa bully merupakan bercandaan. Oleh karena itu tindakan yang dapat merusak mental dan moral ini perlu dibenahi dan ditangani baik oleh diri sendiri sebagai bentuk tanggung jawab atas perbuatannya atapun lembaga lainnya yang berpartisipasi dalam mencegah adanya pembullyan pada sisiwi, dalam kasus seperti ini salah satu metode yang dapat digunakan untuk mengurangi tingkat pembullyan pada siswi disekolah adalah dengan menerapkannya konseling sebaya yang merupakan proses pemberian bantuan konseling dari teman sebaya kepada individu dalam rangka membantu menyelesaikan masalah dari individu tersebut. Rumusan dalam penelitian ini diantaranya adalah: 1) Bagaimana gambaran perilaku bullying pada siswi kelas IX, 2) Bagaimana penerapan konseling sebaya dalam mereduksi bullying pada siswi kelas IX, 3) Bagaimana hasil dari penerapan konseling sebaya dalam mereduksi bullying pada siswi kelas IX. Adapun hasil dari penerapan teknik konseling sebaya ini cukup efektif dalam mereduksi bullying pada siswi kelas IX, hal ini dapat dilihat dari perolehan data bahwa 75,5% siswi kelas IX cukup merasa terbantu dengan adanya teknik konseling sebaya dalam mereduksi bullying dan sekitar 24,1% belum merasa terbantu.