ANALISIS FAKTOR ORANG TUA YANG BERHUBUNGAN DENGAN TUMBUH KEMBANG ANAK USIA PRA SEKOLAH DI TAMAN KANAK NEGRI PEMBINA PARENGGEAN

Abstrak

Latar Belakang : Anak pra sekolah adalah anak  yang berusia antara 3-6 tahun disebut sebagai masa golden age karena pada masa ini anak berkembang sangat cepat di setiap aspek perkembangannya yaitu  keterampilan motorik, sosial dan bahasa. Perkembangan anak dipengaruhi oleh faktor genetik orang tua yang diturunkan serta faktor lingkungan atau keluarga. Keluarga  khususnya orang tua adalah lingkungan pertama yang sangat berpengaruh terhadap tumbuh kembang anak. Penelitian ini dilatar belakangi oleh ketertarikan penenulis untuk mengetahui bagaimana pengaruh pendidikan, pendapatan dan pola asuh orang tua terhadap tumbuh kembang anak usia pra sekolah di TK Negri Pembina Parenggean, berdasarkan pengamatan yang dilakukan terlihat bahwa masih ada anak yang memiliki status tumbuh kembang meragukan Tujuan: Untuk menganalisis faktor orang tua yang berhubungan dengan tumbuh kembang anak usia pra sekolah di TKN Pembina Parenggean. Metode : Penelitian ini menggunakan metode survey analitik korelasi melalui pendekatan cross sectional menggunakan teknik total sampling dengan menggunakan uji statistik sparman rank. Hasil: Berdasarkan uji analisis bivariat dengan sparman rank didapatkan hasil nilai hubungan  pendidikan orang tua terhadap tumbuh kembang anak TK Negri Pembina Parenggean p value 0.1 > 0,05 artinya tidak ada hubungan signifikan, nilai hubungan  pendapatan orang tua terhadap tumbuh kembang anak TK Negri Pembina Parenggean didapat p value 0.02 p < 0,05 artinya ada hubungan signifikan, nilai hubungan pola asuh orang tua terhadap tumbuh kembang anak TK Negri Pembina Parenggean didapat p value 0.1 p > 0,05 artinya tidak ada hubungan signifikan. Kesimpulan: pendidikan dan pola asuh orang tua tidak berkolerasi secara signifikan terhadap tumbuh kembang anak TK Negri pembina Parenggean, namun pendapatan orang tua berkolerasi secara signifikan terhadap tumbuh kembang anak TK Negri pembina Parenggean.