PAR (PARTICIPATORY ACTION RESEARCH): PEMILAHAN LIMBAH B3 DAN PEMAHAMAN SAFETY SIGN PADA PEKERJA BENGKEL DI DESA KEMIRI

Abstrak

Kegiatan praktik kerja lapangan atau (PKL) ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan sistem keselamatan dan kesehatan kerja (K3) di sektor otomotif seperti bengkel kendaraan, khususnya tentang pengelolaan limbah B3 (Bahan Berbahaya dan Beracun) serta komunikasi K3 secara visual dengan menggunakan safety sign pada area tertentu di bengkel. Tujuan dilakukan nya kegiatan ini adalah meningkatkan kesadaran pekerja terhadap bahaya limbah B3 dan pemahaman para pekerja tentang rambu K3 atau safety sign di area kerja. Metode yang digunakan dalam studi ini adalah metode Participatory Action Research (PAR), yang dilaksanakan melalui observasi, wawancara, penyuluhan, serta evaluasi perilaku pekerja pasca intervensi. Data dianalisis dengan membandingkan kondisi sebelum dan sesudah sosialisasi. Hasil menunjukkan bahwa sebelum intervensi, limbah B3 belum dipilah secara tepat dan tidak tersedia fasilitas pemisahan limbah. Setelah dilakukan penyuluhan dan penyediaan tempat sampah B3 berlabel serta edukasi mengenai safety sign, terjadi peningkatan perilaku pekerja dalam memilah limbah dan memahami risiko bahan kimia. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan edukatif-partisipatif mampu meningkatkan kesadaran K3 dan membentuk budaya kerja yang lebih aman, meski dengan intervensi sederhana. Pendekatan ini efektif diterapkan di sektor informal dalam membangun sistem K3 yang berkelanjutan.

Thisfield work practice or (PKL) activity is motivated by the importance of implementing an occupational safety and health (K3) system in the automotive sector such as vehicle workshops, especially regarding the management of B3 (Hazardous and Toxic Materials) waste and K3 communication visually using safety signs in certain areas. The purpose of this activity is to increase workers' awareness of the dangers of B3 waste and workers' understanding of OHS signs or safety signs in the work area. The method used in this study is the Participatory Action Research (PAR) method, which is carried out through observation, interviews, counseling, and evaluation of the behavior of workers after the intervention. Data were analyzed by comparing the conditions before and after the socialization. The results showed that before the intervention, B3 waste had not been properly segregated and there were no waste separation facilities available. After conducting counseling and providing labeled B3 bins and education on safety signs, there was an increase in worker behavior in sorting waste and understanding the risks of chemicals. The conclusion of this activity shows that an educative- participatory approach is able to increase OSH awareness and establish a safer work culture, even with simple interventions. This approach is effectively applied in the informal sector in building a sustainable OSH system.