PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS BUDAYA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN KESADARAN SPIRITUAL

Abstrak

Pendidikan Agama Islam berbasis budaya sekolah bersubstansi nilai, akivitas dan simbol Islami bertujuan untuk pengembangan kesadaran spiritual. Diterjemahkan dalam program katauhidan, kebangsaan/keIndonesia dan kesemestaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan kasus tunggal. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. analisis data dilakukan dengan reduksi data, paparan data dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan (1) Strategi ada tiga tahapan pertama, internalisasi nilai ilahiyah (iman, taqwa, sabar, jujur dan ikhlas) dan insaniyah (tawadhu', disiplin, rela berkorban, bersih diri dan lingkungan, cinta tanah air). Kedua, aktivitas Islami yaitu program kajian keIslaman dan ketundukan, (Baca Tulis Al-Quran) BTQ, doa bersama, senandung kebangsaan dan permainan rakyat/tradisional, sosial amaliyah, agro dan hidup sehat serta program Bimbingan dan Konseling (BK). Ketiga, simbol Islami berupa masjid, ruang kesadaran, lab. PAI, Busana Islami (sarungan, kopyah, baju taqwa dan sandal kayu/bakiyak), ornamen ayat Ulil Albab. (2) Metode, Tafakur (Tafaquh, Tafakur dan tadabur) dan habituasi. (3) Teknik evaluasi, praktik dan observasi sikap. (4) implikasi pada mental, moral, intelektual dan fisik.