KAJIAN KEPUSTAKAAN : PENGEMBANGAN KUALITAS PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI ERA DIGITAL

Abstrak

Tujuan pembelajaran bahasa Indonesia adalah agar siswa menguasai empat keterampilan dasar: menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Kompetensi dasar ini dibangun untuk belajar bahasa Indonesia. Dari hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa: (1) Siswa membutuhkan kecakapan digital, alat pembelajaran berbasis digital meminimalisir keterbatasan dalam belajar, alat pembelajaran berbasis digital dapat meningkatkan kecakapan kata bagi siswa, dan dengan menggunakan alat pembelajaran berbasis digital memberikan rangsangan belajar dan semangat bagi siswa. (2) Inovasi yang harus dilakukan guru termasuk membuat media berbasis digital yang harus dirancang khusus untuk memenuhi kebutuhan. Misalnya, membuat alat belajar digital yang menggunakan bahasa Indonesia atau mengajar bahasa Indonesia. Media digital memiliki efek positif dan negatif.  (3) Dalam artikel ini, disarankan agar guru menggunakan media berbasis digital untuk mengajar siswa bahasa Indonesia. Mereka merekomendasikan penggunaan empat model penelitian pengembangan: Model Hannafin dan Peck, Model Thiagarajan, Model Dick dan Carey, atau Model ADDIE.