PENGARUH PERMAINAN LEGO TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD ISLAM TERPADU NURUL FALAAH CILEGON

Abstrak

Masa kecil merupakan waktunya yang sangat penting bagi Perkembangan dan pertumbuhan anak karena ini adalah waktu yang sensitif kehidupan anak itu. Masa sensitifnya adalah waktu fungsi canggih Bersiaplah secara fisik dan mental untuk merespons rangsangan melalui Lingkungan. dimana sekarang Sudah waktunya untuk meletakkannya landasan pertama dalam pembangunan fisik, kognitif, linguistik, sosial-emosional, konsep diri, disiplin, Kemandirian, seni, moral dan nilai-nilai Agama. Tujuan peneliti ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh permainan lego terhadap kemampuan kognitif anak usia 5-6 Tahun di kota cilegon. Metode peneliti ini menggunakan kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dengan sampel 25 anak sampel peneliti ini adalah non probability sampling dengan jeni sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini antara lain: Observasi dan Dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana, data di analisis menggunakan SPSS versi 25. Pengujuan hipotesis dalam penelitian ini menggunakan metode One Way ANOV. Hasil penelitian penerapan permainan lego menunjukan nilai rata-rata 3,46 dengan kategori tinggi. Sedangkan kemampuan kognitif anak menunjukan nilai rata-rata 3,38 dengan kategori tinggi, maka terdapat pengaruh permainan permainan lego terhadap kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun di PAUD IT Nurul Falaah Nilaqi uji R Square sebesar 16,6%. Dengan demikian terdapat kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun di PAUD IT Nurul Falaah Cilegon.

Childhood is a very important time for the development and growth of the child because it is a sensitive time in the child's life. The sensitive period is the time of advanced functioning: Prepare physically and mentally to respond to stimuli through the Environment. It is time to lay its first foundations in physical, cognitive, linguistic, social-emotional development, self-concept, discipline, independence, art, morals and religious values. The purpose of this researcher is to find out how much influence the lego game has on the cognitive abilities of children aged 5-6 years in the city of Cilegon. This researcher's method uses quantitative with a descriptive approach with a sample of 25 children. The sample of this researcher is non-probability sampling with a saturated sampling type. Data collection techniques used in this study include: Observation and Documentation. Data analysis techniques using simple linear regression analysis, data were analyzed using SPSS version 25. Hypothesis testing in this study used the One Way ANOV method. The results of the study of the application of the lego game showed an average value of 3.46 with a high category. While the cognitive abilities of children showed an average value of 3.38 with a high category, then there is an influence of the lego game on the cognitive abilities of children aged 5-6 years at PAUD IT Nurul Falaah. The R Square test value is 16.6%. Thus there is a cognitive ability of children aged 5-6 years at PAUD IT Nurul Falaah Cilegon.