KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS XI MA NEGERI 1 BOALEMO

Penulis

  • Rahmi Mohi Universitas Negeri Gorontalo
  • Supriyadi Universitas Negeri Gorontalo
  • Herman Didipu Universitas Negeri Gorontalo

Kata Kunci:

Pembelajaran, Kemampuan, Menulis, Teks Cerita Pendek, Peserta Didik

Abstrak

Masalah yang dipaparkan dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimanakah kemampuan menulis cerita pendek pada siswa kelas XI IIS MAN 1 Boalemo tahun pelajaran 2023/2024?, 2) Apa saja faktor-faktor yang menghambat kemampuan siswa kelas XI IIS dalam menulis ceeita pendek?, 3) Apa solusi untuk mengatasi permasalahan siswa kelas XI IIS dalam kemampuan menulis cerita pendek?. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan kemampuan menulis cerita pendek pada siswa kelas XI MA Negeri 1 Boalemo, 2) Mendeskripsikan faktor-faktor yang menghambat kemampuan siswa kelas XI IIS dalam menulis ceeita pendek, 3) Mendeskripsikan solusi untuk mengatasi permasalahan siswa kelas XI IIS dalam kemampuan menulis cerita pendek. Kemampuan menulis teks cerpen merupakan suatu proses kegiatan mencurahkan isi pikiran, ide, gagasan, dan ekspresi ke dalam bentuk cerita fiksi dalam bentuk pendek sekitar 500-5000 kata. Proses menulis cerpen ini membutuhkan kreativitas tinggi dan pengetahuan yang luas. Oleh sebab itu, menulis cerpen merupakan proses kreatif yang membutuhkan ide kreatif pula dalam penulisannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yakni seluruh siswa kelas XI IIS MAN 1 Boalemo yang berjumlah 18 siswa, dan sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IIS MAN 1 Boalemo berjumlah 18 siswa, yang terdiri atas 6 orang laki-laki dan 12 orang perempuan. Teknik analisis data penelitian adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif. Berdasarkan analisis data yang diperoleh bahwa nilai peserta didik dalam menulis cerpenĀ  dilihat dari kategori baik sekali berjumlah 4 orang , peserta didik dengan kategori baik berjumlah 12 orang, dan peserta didik dengan kategori cukup berjumlah 2 orang. Hasil analisis menunjukan bahwa sebagian besar siswa kelas XI IIS atau 88,88% siswa telah berhasil atau mampu menulis cerpen yang sesuai dengan strukturnya, meskipun terdapat beberapa siswa yang masih memerlukan perbaikan. Hal ini menunjukan bahwa 88,88% siswa kelas XI IIS MAN 1 Boalemo mampu dalam menulis cerpen sesuai dengan aspek-aspek yang telah ditentukan.

Unduhan

Diterbitkan

2024-11-29