PERKEMBANGAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENULIS ANAK SEKOLAH DASAR DI ERA DIGITAL

Abstrak

The development of digital technology has had a significant impact on the writing and reading skills of elementary school children. This article discusses how the digital era influences children's literacy development and the approaches that can be applied in learning. This study employs a qualitative research method by analyzing relevant literature and theories. The findings indicate that the use of technology in learning can enhance children's interest and literacy skills if applied with the right strategies. Teachers and parents play a crucial role in guiding children to optimize technology for reading and writing learning. This article also outlines the challenges faced in digital literacy development and possible solutions

Perkembangan teknologi digital memberikan dampak signifikan terhadap keterampilan menulis dan membaca anak sekolah dasar. Artikel ini membahas bagaimana era digital mempengaruhi perkembangan literasi anak serta pendekatan yang dapat diterapkan dalam pembelajaran. Kajian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan analisis terhadap literatur dan teori yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran dapat meningkatkan minat dan kemampuan literasi anak jika diterapkan dengan strategi yang tepat. Guru dan orang tua memiliki peran penting dalam mengarahkan anak agar dapat memanfaatkan teknologi secara optimal dalam pembelajaran membaca dan menulis. Artikel ini juga menguraikan tantangan yang dihadapi dalam pengembangan literasi digital serta solusi yang dapat diterapkan