PENGARUH PEMAHAMAN GURU PAI TERHADAP IMPLEMENTASI PERANGKAT PAI DALAM KONTEKS KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH

Abstrak

The Merdeka Belajar curriculum aims to give students freedom in the learning process, and the teacher's role is crucial in implementing it. This study uses a quantitative method by analyzing data obtained from questionnaires distributed to PAI teachers. The results showed that the average understanding of teachers was 62.19, while the average implementation of PAI tools reached 63.56. Statistical analysis showed that there was a significant influence between teachers' understanding and the implementation of PAI tools, with a coefficient of determination (R²) of 63.9%. This finding indicates the need for increased training for teachers to deepen their understanding and skills in implementing Merdeka Curriculum effectively.

Kurikulum Merdeka Belajar bertujuan untuk memberikan kebebasan kepada siswa dalam proses belajar, dan peran guru sangat krusial dalam menerapkannya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis data yang diperoleh dari angket yang disebarkan kepada guru PAI. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata pemahaman guru adalah 62.19, sedangkan rata-rata implementasi perangkat PAI mencapai 63.56. Analisis statistik menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan antara pemahaman guru dan implementasi perangkat PAI, dengan koefisien determinasi (R²) sebesar 63.9%. Temuan ini mengindikasikan perlunya peningkatan pelatihan bagi guru untuk memperdalam pemahaman dan keterampilan mereka dalam menerapkan Kurikulum Merdeka secara efektif.