PERANAN DAN FUNGSI PENDIDIK DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI DI MADRASAH

Abstrak

The development of the Islamic Religious Education (PAI) curriculum in madrasas has a very important role and function in shaping the character and knowledge of students. Educators as the main actors in this process act as curriculum designers, implementers, and evaluators. In designing, educators must ensure that the PAI curriculum is relevant to the needs of students and the socio-cultural context. In addition, educators also function to implement the curriculum with effective methods, so that students can actively participate in learning. Furthermore, educators have the responsibility to evaluate the curriculum periodically, ensuring that the material taught remains in accordance with the times and the needs of society. Through collaboration with parents and the community, educators can optimize the curriculum development process, making religious education more contextual and applicable. Thus, the role and function of educators in the development of the PAI curriculum are very crucial to create a generation that is not only knowledgeable, but also has noble character and is ready to face global challenges.

Pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah memiliki peranan dan fungsi yang sangat penting dalam membentuk karakter dan pengetahuan siswa. Pendidik sebagai aktor utama dalam proses ini berperan sebagai perancang, pelaksana, dan evaluator kurikulum. Dalam perancangan, pendidik harus memastikan bahwa kurikulum PAI relevan dengan kebutuhan siswa dan konteks sosial budaya. Selain itu, pendidik juga berfungsi untuk mengimplementasikan kurikulum dengan metode yang efektif, sehingga siswa dapat berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Selanjutnya, pendidik memiliki tanggung jawab untuk mengevaluasi kurikulum secara berkala, memastikan bahwa materi yang diajarkan tetap sesuai dengan perkembangan zaman dan kebutuhan masyarakat. Melalui kolaborasi dengan orang tua dan masyarakat, pendidik dapat mengoptimalkan proses pengembangan kurikulum, menjadikan pendidikan agama lebih kontekstual dan aplikatif. Dengan demikian, peranan dan fungsi pendidik dalam pengembangan kurikulum PAI sangatlah krusial untuk menciptakan generasi yang tidak hanya berpengetahuan, tetapi juga berakhlak mulia dan siap menghadapi tantangan global.