IMPLEMENTASI KETERAMPILAN MEMBACA TEKS CERITA FABEL MELALUI PENERAPAN MEDIA GAMBAR BERSERI SISWA SMP NEGERI 1 KARAU KUALA

Abstrak

This study aims to improve the reading skills of fable story texts in grade VII students of SMP Negeri 1 Karau Kuala by using serial picture learning media. The subjects in this study were 16 grade VII students of SMP Negeri 1 Karau Kuala. The object of this study was serial picture media used to improve reading skills of fable story texts. This study is a classroom action research (CAR) to see the results of students' reading skills increasing using two cycles. In cycle I, students' reading skills have not experienced a significant increase, this can be seen in the lowest score of 55, the highest score of 90, the average score (mean) is 69.69 and the standard deviation (tsp. Deviation) is 10.562. In cycle II, there was a significant increase, this can be seen in the lowest score of 60, the highest score is 95, the average score is 78.44 and the standard deviation (tsp. Deviation) is 9.437. Based on the results of cycles I and II, serial picture learning media can improve the ability to read fable story texts.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca teks cerita fabel pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Karau Kuala dengan menggunakan media pembelajaran gambar berseri. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Karau Kuala yang berjumlah 16 siswa. Objek penelitian ini adalah media gambar berseri yang digunakan untuk meningkatkan keterampilan membaca teks cerita fabel. Penelitian ini merupakan penelitian tindaka kelas (PTK) untuk melihat hasil pembelajar keterampilan membaca siswa meningkat menggunakan dua siklus. Pada siklus I kemampuan membaca siswa belum mengalami peningkatan yang signifikan, ini terlihat pada Nilai terendah 55, nilai tertinggi 90, nilai rata-rata (mean) adalah 69,69 dan standar deviasi (sdt. Deviation) 10,562. Pada siklus II terjadi peningkatan yang signifikan hal ini terlihat pada nilai terendah adalah 60 nilai tertinggi adalah 95, nilai rata-rata adalah 78,44 dan standar deviasi (sdt. Deviation) 9.437. Berdasarkan hasil dari siklus I dan II media pembelajaran gambar berseri mampu meningkatkan kemampuan membaca teks cerita fabel.