ANALISIS TANTANGAN DAN STRATEGI PENDAMPINGAN YANG EFEKTIF BAGI ANAK TUNADAKSA DI SLB KARYA BAKTI UJUNG BATU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan dan strategi pendampingan yang efektif bagi anak tunadaksa di SLB karya bakti, Ujung batu. Anak tunadaksa mengalami keterbatasan fisik yang mempengaruhi kemampuan motorik dan interaksi sosialnya, sehingga memerlukan pendekatab khusus dalam proses pembelajaran. Strategi pendampingan yang diterapkan meliputi penyesuaian kurikulum, penggunaan alat bantu belajar, pengembangan program terapi fisik dan okupasi serta dukungan emosional dari guru dan tenaga pendukung. Kerjasama dengan orang tua juga menjadi suatu faktor penting dalam keberhasilan pendampingan. Pendekatan holistik yang mengintegrasikan aspek akademis, fisik, dan emosional terbukti efektif dalam memfasilitasi perkembangan optimal anak tunadaksa di SLB karya bakti Ujung batu. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan strategi pendampingan yang lebih komprehensif dan berkelanjutan.

This study aims to analisys the challenges and effective support strategies for physically disabled children (tunakdasa) in Special Schools (SLB). Children with physical disabilities face limitations in motor skills and social interactions, requiring specialized approaches in the learning process. Support strategies include curriculum adjustments, the use of assistive learning tools, development of physical and occupational therapy programs, and emotional support from teachers and staff. Collaboration with parents is also a crucial factor in successful support. a holistic approach integrating academic, physical, and emotional aspects has proven effective in facilitating the optimal development of physically disabled children in SLB. The study recommends further development of more comprehensive and sustainable support strategies.