PENERAPAN METODE KOOPERATIF SEBAGAI STRATEGI UNTUK MENINGKATKAN ANTUSIASME DAN KEDISIPLINAN DALAM PEMBELAJARAN BERMAIN ALAT MUSIK SEDERHANA PADA SISWA KELAS VII A SMP ST. YOSEPH NAIKOTEN KUPANG

Abstrak

This study aims to describe the application of the Cooperative Method as a strategy to increase student enthusiasm and discipline in learning simple musical instruments in class VII A at St. Yoseph Naikoten Kupang Junior High School. The problems identified were low student involvement, lack of cooperation within groups, and indiscipline during music practice activities. The study used a qualitative descriptive approach with data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. The results showed that the cooperative method was able to increase student participation, create a more active learning atmosphere, and foster discipline through group work and individual responsibility. Students became more enthusiastic, more orderly in following instructions, and more consistent in practicing musical instruments. These findings show that the cooperative method is effective in music education because it can build positive interactions, increase learning motivation, and strengthen student discipline in the learning process.

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan Metode Kooperatif sebagai strategi untuk meningkatkan antusiasme dan kedisiplinan siswa dalam pembelajaran alat musik sederhana pada kelas VII A SMP St. Yoseph Naikoten Kupang. Permasalahan yang ditemukan ialah rendahnya keterlibatan siswa, kurangnya kerja sama dalam kelompok, serta ketidakdisiplinan selama kegiatan latihan musik berlangsung.Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode kooperatif mampu meningkatkan partisipasi siswa, menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, serta menumbuhkan kedisiplinan melalui kerja kelompok dan tanggung jawab individu. Siswa menjadi lebih antusias, lebih tertib mengikuti instruksi, dan lebih konsisten dalam latihan bermain alat musik.Temuan ini memperlihatkan bahwa metode kooperatif efektif diterapkan dalam pembelajaran seni musik karena mampu membangun interaksi positif, meningkatkan motivasi belajar, serta memperkuat kedisiplinan siswa dalam proses pembelajaran.