GAMBARAN UMUM EFIKASI DIRI SISWA DILIHAT BERDASARKAN GENDER

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya efikasi diri sebagai faktor psikologis yang mempengaruhi motivasi dan keberhasilan belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan tingkat efikasi diri siswa berdasarkan gender pada kelas VII SMP Negeri 3 Ciawigebang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner efikasi diri yang diberikan kepada siswa kelas VII sebanyak 142 orang. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara efikasi diri siswa laki-laki dan perempuan, di mana siswa perempuan memiliki tingkat efikasi diri yang lebih tinggi. Kesimpulan penelitian ini bahwa gender berperan dalam membentuk persepsi kemampuan diri siswa. Oleh karena itu, disarankan agar Guru Bimbingan Konseling (BK) memberikan dukungan belajar yang lebih terarah kepada siswa laki-laki untuk meningkatkan kepercayaan dirinya.

This research was motivated by the importance of self-efficacy as a psychological factor that influenced students’ motivation and learning success. The purpose of this study was to describe the level of students’ self-efficacy based on gender in grade VII of SMP Negeri 3 Ciawigebang. The research method used was quantitative with data collected through self-efficacy questionnaires administered to 142 grade VII students. The results of the study showed a significant difference between the self-efficacy of male and female students, in which female students demonstrated a higher level of self-efficacy. The conclusion of this study was that gender played a role in shaping students’ perceptions of their own abilities. Therefore, it was recommended that Guidance and Counseling  teachers provide more targeted learning support for male students to improve their self-confidence.