PERAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL MELALUI YOUTUBE UNTUK OPTIMALISASI KEMAMPUAN KOGNITIF MAHASISWA PRODI PAK STAMBUK 2024

Abstrak

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pemanfaatan media pembelajaran berbasis digital. Salah satu media yang banyak digunakan adalah YouTube, yang menawarkan konten audiovisual interaktif dan mudah diakses oleh mahasiswa. Makalah ini bertujuan untuk mengkaji peran media pembelajaran digital melalui YouTube dalam mengoptimalkan kemampuan kognitif mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Kristen (PAK) stambuk 2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi literatur dan observasi terhadap proses pembelajaran yang memanfaatkan YouTube sebagai media pendukung. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan YouTube dalam pembelajaran mampu meningkatkan kemampuan kognitif mahasiswa, khususnya pada aspek pemahaman, analisis, dan evaluasi materi pembelajaran. Selain itu, media YouTube juga berkontribusi dalam meningkatkan motivasi belajar, kemandirian, serta keterlibatan aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, pemanfaatan YouTube sebagai media pembelajaran digital memiliki peran strategis dalam mendukung optimalisasi kemampuan kognitif mahasiswa PAK, apabila digunakan secara terencana, kontekstual, dan sesuai dengan tujuan pembelajaran.