MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI KEGIATAN KOLASE DI PAUD KASIH DAMAI MUNDE

Abstrak

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun di PAUD Kasih Damai Munde. Kemampuan motorik halus anak masih banyak pada kategori MB dan BB. Hal ini disebabkan kurangnya stimulasi atau pemanfataan media-media pembelajaraan yang dapat merangsang perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun. Tujuan dari penelitiani ini untuk mengetahui apakah melalui kegiatan kolase pendidik dapat meningkatkan motorik halus anak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan mmenggunakan model Kemmis dan Mc Taggart. Model ini terdiri dari empat komponen utama yang membentuk sebuah siklus. Keempat komponen  tersebut terdiri dari: perencanaan,pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari 3 pertemuan. Dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Instrumen penelitiannya menggunakan lembar observasi. Subyek dalam penelitian ini adalah anak usia 4-5 tahun di PAUD Kasih Damai Munde. teknik pengumpulan data menggunakan teknik lembar observasi. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan terhadap keterampilan motorik halus anak, pada pratindakan, siklus I dan siklus II. Pada pratindakan capaian yang diperoleh anak berada pada kategori BB sejumlah 3 orang anak dengan presentase 37,5%, kategori MB sejumlah 2 orang dengan presentase 25%, kategori BSH sejumlah 2 orang dengan presentase 25%. Dan kategori BSB sejumlah 1 orang dengan prsentase 12,5%. Sedangkan siklus I anak yang mencapai ketuntasan belajar klasikal sejumlah 4 Orang anak dengan kategori MB dengan presentase 50% dan 4 orang anak berada pada kategori BSH dengan presentase 50%. Dan pada siklus II yang mencapai ketuntasan belajar klasikal sejumlah 7 Orang anak berada pada kategori BSH dengan presentase 87,5% dan 1 orang anak berada pada kategori BSB dengan presentase 12,5%. Berdasarkan data hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kolase dalam pembelajaraan dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun di PAUD Kasih Damai Munde.

The problem in this research is the low fine motor skills of children aged 4-5 years at PAUD Kasih Damai Munde. Children's fine motor skills are still mostly in the MB and BB categories. This is due to a lack of stimulation or use of learning media that can stimulate the fine motor development of children aged 4-5 years. The aim of this research is to find out whether through collage activities educators can improve children's fine motor skills. This research is a type of classroom action research (PTK) using the Kemmis and Mc Taggart model. This model consists of four main components that form a cycle. These four components consist of: planning, implementation, observation and reflection. This research was conducted in two cycles, with each cycle consisting of 3 meetings. With a quantitative sdescriptive approach. The research instrument uses an observation sheet. The subjects in this research were children aged 4-5 years at PAUD Kasih Damai Munde. Data collection techniques use the observation sheet technique. The results of this study showed an increase in children's fine motor skills, in pre-action, cycle I and cycle II. In pre-action, the achievements obtained by children were in the BB category, 3 children with a percentage of 37.5%, 2 people in the MB category with a percentage of 25%, 2 people in the BSH category with a percentage of 25%. And the BSB category has 1 person with a percentage of 12.5%. Meanwhile, in cycle I, 4 children who achieved classical learning completeness were in the MB category with a percentage of 50% and 4 children were in the BSH category with a percentage of 50%. And in cycle II who achieved classical learning completeness, 7 children were in the BSH category with a percentage of 87.5% and 1 child was in the BSB category with a percentage of 12.5%. Based on research data, it can be concluded that the use of collage media in learning can improve the fine motor skills of children aged 4-5 years at PAUD Kasih Damai Munde.