ANALISIS PERMASALAHAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS 4 DI SDN JATIROKE 1

Abstrak

Matematika memiliki peran yang sangat penting untuk berbagai ilmu pengetahuan dan memajukan daya pikir manusia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan pembelajaran matematika di kelas 4 SDN Jatiroke 1 Kecamatan Jatinangor, Kabupaten Sumedang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data yang dilakukan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Terdapat 3 permasalahan yaitu masih banyak siswa yang kesulitan dalam memahami konsep matematika, kesulitan keterampilan berhitung, dan masih banyak siswa yang keliru dalam penggunaan rumus rumus. Serta ada 6 upaya yang dapat dilakukan untuk menangani permasalahannya itu adalah guru dapat menggunakan pendekatan diferensiasi, menggunakan media pembelajaran yang interaktif, memberikan umpan balik konstruktif, memberikan motivasi dengan kasus nyata, menggunakan pemanfaatan teknologi, kolaborasi dengan orangtua.

Mathematics has a very important role for various sciences and advances human thinking. This study aims to analyze the problems of learning mathematics in grade 4 SDN Jatiroke 1 Jatinangor District, Sumedang Regency. This research uses qualitative methods with data collection conducted, namely interviews, observations, and documentation. There are 3 problems, namely there are still many students who have difficulty in understanding mathematical concepts, difficulty in counting skills, and there are still many students who are wrong in using formulas. And there are 6 efforts that can be made to deal with the problem, namely teachers can use a differentiated approach, use interactive learning media, provide constructive feedback, provide motivation with real cases, use technology utilization, collaboration with parents.