THE PRINCIPAL’S LEADERSHIP IN MOTIVATING THE IMPROVEMENT OF TEACHERS PERFORMANCE IN MA TARUNA TEKNIK AL-JABBAR MEDAN

Abstrak

Iklim organisasi sekolah diperlukan untuk meningkatkan perilaku kepemimpinan kepala sekolah karena iklim sekolah akan mempengaruhi sikap dan perilaku anggota sekolah, yang kemudian menentukan kinerja anggota sekolah dan lembaga sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Pilihan ini disebabkan oleh fakta bahwa dalam penelitian ini, penulis menganalisis kepemimpinan kepala sekolah dalam memotivasi peningkatan kinerja guru. Instrumen pengumpulan data primer adalah peneliti itu sendiri, disebut sebagai instrumen manusia. Selanjutnya analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik kualitatif dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1) kondensasi data, 2) tampilan data, dan 3) verifikasi. Temuan artikel ini menunjukkan bahwa kepala sekolah memainkan peran penting dalam memotivasi guru untuk meningkatkan kinerja mereka di MA Taruna Teknik Al-Jabbar di Medan.

The school organizational climate is necessary to improve the behavior of the school principal's leadership because the school climate will influence the attitudes and behaviors of school members, which then determine the performance of school members and the school institution. The method used in this research is qualitative. This choice is due to the fact that in this research, the author analyzes the principal’s leadership in motivating the improvement of teachers performance. The primary data collection instrument is the researcher themselves, referred to as the human instrument. Furthermore, data analysis in this research employs qualitative techniques with the following steps: 1) data condensation, 2) data display, and 3) verification. The findings of this article indicate that the school principal plays a crucial role in motivating teachers to improve their performance at MA Taruna Teknik Al-Jabbar in Medan.