PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI METODE BERMAIN PERAN

Abstrak

Penelitian ini bermaksud untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 5 sampai 6 tahun melalui metode bermain peran. Metode bermain peran merupakan metode yang tepat untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak.Metode bermain memberikan kesempatan kepada anak untuk menyatakan suatu pendapat, mengungkapkan pikiran, perasaan, keinginan dan sikap. Kemampuan berbicara anak dapat dilihat saat anak menjawab pertanyaan, menanggapi pendapat temannya saat kegiatan berlangsung. Rumusan masalah dalam artikel ini adalah bagaimana meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui metode bermain peran pada anak usia 5 sampai 6 tahun.Tujuan dari artikel ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara anak melalui penerapan metode bermain peran pada anak usia 5 sampai 6 tahun.Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah kajian Pustaka,untuk mengkaji literatur yang berkaitan dengan upaya meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 5 sampai 6 tahun melalui metode bermain peran.Dari penelitian yang telah kami lakukan dapat kami simpulkan bahwa metode bermain peran dapat mengembangkan kemampuan berbahasa,menguasai kosa kata, artikulasi yang jelas, serta kemampuan berkomunikasi dengan baik.Metode bermain peran juga, memberikan kesempatan bagi anak untuk belajar melalui pengalaman dan interaksi  langsung serta mengembangkan imajinasi,kreativitas dan keterampilan anak.

This study intends to improve the speaking ability of children aged 5 to 6 years through role-playing methods. The role-playing method is the right method to improve children's speaking skills. The play method provides an opportunity for children to express an opinion, express thoughts, feelings, desires and attitudes. Children's speaking ability can be seen when children answer questions, respond to the opinions of friends during activities. The formulation of the problem in this article is how to improve children's speaking skills through role-playing methods in children aged 5 to 6 years. The purpose of this article is to determine the improvement of children's speaking skills through the application of role-playing methods in children aged 5 to 6 years. The method used in this study is a literature review, to review literature related to efforts to improve the speaking ability of children aged 5 to 6 years through role-playing methods. From the research we have done, we can conclude that role-playing methods can develop language skills, master vocabulary, clear articulation, and the ability to communicate well. The role-playing method also provides opportunities for children to learn through direct experience and interaction as well as develop children's imagination, creativity and skills.