ANALISIS PENGGUNAAN KALIMAT IMPERATIF DALAM POSTINGAN AKUN TIKTOK @MEDYRENALDY SEBAGAI MATERI AJAR TEKS PERSUASI KELAS VIII SMP 25 KOTA BEKASI

Abstrak

TikTok menjadi media sosial yang paling berpengaruh saat ini. Minat serta ketertarikan siswa terhadap pembelajara mulai mengalami pengurangan, membuat literasi dan edukasi yang diterima oleh siswa menjadi tidak terkontrol. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan kalimat imperatif dalam postingan akun TikTok Medy Renaldy sebagai materi ajar teks persuasi untuk siswa kelas VIII SMP 25 Kota Bekasi. Jenis penelitian dalam penulisan ini adalah kualitatif digunakan untuk mengidentifikasi jenis-jenis kalimat imperatif yang digunakan dalam postingan, serta strategi persuasi yang digunakan untuk mempengaruhi pemirsa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang pengunaan kalimat imperatif dalam konteks media sosial sebagai sarana untuk mengembangkan keterampilan menulis teks persuasi bagi siswa.