EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO EDUKASI TERHADAP PEMAHAMAN SISWA SMA DAN SMK

Abstrak

Media pembelajaran merupakan suatu cara untuk mentransfer ilmu yang disampaikan mengenai materi pembelajaran untuk membuat pemahaman. Dalam artikel ini berisikan bagaimana pengaruh media pembelajaran video terhadap pemahaman siswa siswi di tingkat SMA dan SMK dan apakah efektif atau tidak. Artikel ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dimana peneliti mencari sumber dengan pengumpulan data observasi kuesioner terhadap siswa. Peneliti juga menggunakan metode penelitian metode pustaka dimana peneliti mencari data dengan sumber literalatur mengenai media video bagaimana yang berpengaruh untuk menunjang pembelajaran siswa dan membuat pemahaman mengenai materi pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk menelusuri pengaruh media pembelajaran video edukasi terhadap siswa dan mengatahui ke efektifan media pembelajaran berbasis video edukasi untuk siswa SMA dan SMK.

Learning media is a way to transfer knowledge conveyed about learning materials to create understanding. In the article contains how the effect of video learning media on the understanding of students at the school or vocational level and whether it is effective or ineffective. This article uses quantitative research methods where researchers look for sources with questionnaire observation data on students. Researchers also use the library method research method where researchers look for data with literary sources about how video media is influential to support student learning and make understanding of learnig materials. This article aims to explore the effect of educational video learning media on students and find out the effectiveness of educational video-based learning media for SMA/SMK students.