DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

Abstrak

Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif penggunaan media audio visual guna memajukan prestasi akademik siswa. Kehadiran media sangat penting karena media dapat membantu peserta didik memahami materi yang rumit dalam kegiatan tersebut. Media pembelajaran berfungsi sebagai alat bantu dalam proses pengajaran dan membantu siswa mencapai hasil yang optimal. Penulisan ini ditulis dengan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen dengan rancangan pretest-postest one grup. Pengambilan sampel non-probabilitas dengan teknik purposive digunakan dalam tulisan ini, 1.903 peserta didik SMK Negeri 26 Jakarta menjadi populasi dalam penelitian ini  dan sebanyak 34 siswa kelas XI diambil untuk sampel penetapan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, teknil tes dan dokumentasi. Berlandasan hasil penulisan penggunaan media audio visual secara signifikan mempengaruhi prestasi akademik peserta didik. Hasil pre-test dan post-test pelajaran PAI di kelas XI SIJA 1 SMK Negeri 26 Jakarta menunjukkan peningkatan rata-rata sebesar 14.941. Hasil post-test peserta didik menunjukkan nilai tertinggi 80, nilai terendah 60 dengan nilai standar 75,59. Namun, hasil pasca-tes siswa mencapai nilai tertinggi 98, nilai terendah 80, dan nilai standar 90,53. dan berdasarkan Temuan analisi uji t-test paired Sample Test menunjukkan bahwa t hitung adalah 14.941 lebih besar dari t tabel = 2.032, dengan taraf signifikansi a = 0,05. Yang membuktikan bahwa hipotesis Ha diterima.