PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI (STUDI SURVEY DI SMK BINA PANGUDI LUHUR)

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya penggunaan media sosial (Tiktok) yang dapat menyebabkan hasil belajar peserta didik menurun dengan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi keefektifan peserta didik di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa dan mengukur pengaruh penggunaan media sosial terhadap hasil belajar PAI, serta menganalisa strategi untuk meningkatkan hasil bealajar peserta didik . Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu: menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif analisis korelasional dengan menggunakan intrumen kuisioner yang di sebar pada 38 sampel dari total 260 populasi kelas XI di SMK Bina Pangudi Luhur Jakarta. Adapun intrumen kuisioner berjumlah 25 butir pernyataan positif dan negatif pada variable X dan Variabel Y. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan hasil bahwa terdapat pengaruh yang sangat rendah penggunaan media sosial terhadap hasil belajar, dilihat dari uji koefisien product moment mengahsilkan “Rˣʸ” atau “R˳” sebesar 0,164, dan koefisien determinasi dengan nilai 0,027, hasil tersebut lebih rendah dari “r˕” pada taraf signifikan 5% sebesar 0,329 dan tarafsignifikan 1% sebesar 0,329. Dengan demikian hipotesis alternatif (Hₐ) diterima atau di setujui sedangkan hipotesis nihil (H˳) tidak diterima atau tidak di setujui. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa korelasi antara variabel X dan variabel Y memang terdapat korelasi, akan tetapi korelasinya sangat lemah atau sangat rendah, sehingga korelasi itu diabaikan. (dianggap tidak ada korelasi anatara variabel X dan variabel Y). dari Penggunaan media sosial (Tiktok) terhadap hasil belajar dalam pembelajaran \ PAI dengannilai 0,164 atau 16,4%..