PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA PESANTREN AL-QAMAR

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap kemampuan kognitif peserta didik pada pesantren Al-Qamar Bajeng, 2) Untuk mengetahui kemampuan kognitif peserta didik pada pesantren Al-Qamar Bajeng. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Dengan menggunakan sumber data yaitu siswa kelas X MA Pesantren Al-Qamar Bajeng. Adapun metode yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi dan kuesioner. Adapun teknik pengelolaan data yaitu editing, scoring, dan tabulating. Hasil dari penelitian terdapat pengaruh yang signifikan dari keterampilan mengajar guru terhadap kognitif peserta didik di Pesantren Al-Qamar Bajeng Takalar. Penelitian menjelaskan Pengaruh Keterampilan mengajar Guru Terhadap Kemampuan Kognitif Peserta Didik Pada Pesantren Al-Qamar Bajeng dapat dilihat pada pengujian statistik (uji T), hasil nilai THitung sebesar –0,652 dan Ttabel sebesar 2,000575 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Dengan kriteria pengujian jika Thitung < Ttabel dan jika Signifikansi < 0,05 maka H0 diterima. Sehingga hasilnya yaitu terdapat pengaruh yang signifikan antara keterampilan mengajar guru terhadap kognitif peserta didik di Pesantren Al-Qamar Bajeng. Kemudian pada pengujian statistik melalui uji regresi linear sederhana yaitu a = angka konstan dari Unstandardized Coefficients nilainya sebesar 75,173 dan b = angka koefisien regresi nilainya sebesar –0,102. Angka ini mengandung arti bahwa setiap penambahan 1% tingkat Keterampilan Mengajar Guru, maka Kognitif peserta didik akan bertambah sebesar –0,102. Serta nilai R Square sebesar 0,008 yang artinya sebesar 8% kognitif peserta didik Pesantren Al-Qamar Bajeng dipengaruhi oleh keterampilan mengajar gurunya. Dan sebesar 92%.