BENTUK EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA KELAS 7B NU KAPLONGAN

Abstrak

Pendidikan adalah sesuatu yang dapat dijadikan sebagai ladang masa depan atau sebuah investasi besar untuk diri kita. Tujuan dari pendidikan adalah sesuatu yang dapat menjadikan generasi emas, generasi yang dapat membangun negara yang berkembang, sehingga pendidikan begitu penting dalam acuan memajukan suatu bangsa. Namun untuk mewujudkan tujuan tersebut butuh yang namanya sebuah penataan pendidikan yang baik, yang penuh strategi sehingga pendidikan tersebut merata tidak ada ketimpangan dalam pengetahuan atau pendidikanya. Dalam penelitian ini menggunakan metode kuntitatif berupa angket. Metode ini memang memiliki karakteristik yang berupa penemuan hasil dalam penelitianya menguji dengan sebuah angkat-angka yang dapat diuji dan diukur keabsahan kenyataanya. Bentuk angka dalam angketnya bisa berupa dalam sajian data, tabel, grafik, penggunaan instrumen penelitian dan lain sebagainya. bentuk evaluasi yang dilakukan sekolah SMP NU Kaplongan berjalan dengan sesuai apa yang diinginkan, karna sitem pembelajaranya yang dilakukan oleh sekolah tersebut sangat maksimal dan perencanaan pembelajaranya sangat baik, sehingga dalam tahap evaluasi tidak begitu banyak yang diperbaiki. Dengan melihat hasil tes evaluasi, kesulitan dalam tes evaluasi, hasil yang cukup puas dari setiap siswa. Dapat kita pahami bahwa kegiatan pembelajaran dan tujuan pembelajaran sudah dicapai dengan baik dan memenuhi kemampuan yang ditentukan.