KOMUNIKASI YANG EFEKTIF DAN HUBUNGAN YANG KUAT DENGAN STAKEHOLDER

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis praktik komunikasi, mengidentivikasi faktor-faktor kunci, menilai dampak komunikasi, mengeksplorasi hubungan yang kuat, memberikan rekomendasi, meningkatkan kualitas pengembilan keputusan, membangun teori dan konsep. Penelitian ini di lakukan karena kurangnya komunikasi yang efektif antara stakeholder yang menyebabkan kesenjangan dan mengurangi tingkat kinerja sehingga mengganggu berjalannya suatu organisasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang menggunakan teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan studi literatur. Subjek penelitian ini yaitu pembelajaran adaptif dan kecerdasan buatan. Objek penelitian ini yaitu seluruh stakeholder yang ada di sekolah. Cara analisis informasi dilakukan dengan pengumpulan data, penyusunan data, dan menarik kesimpulan dari data yang ada. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hubungan yang kuat antara institusi pendidikan dan para stakeholder sangat penting untuk mencapai keberhasilan pendidikan yang optimal. Komunikasi yang efektif menjadi kunci utama dalam menjalin hubungan ini, karena dapat mengurangi kesalahpahaman, meningkatkan partisipasi, dan membangun kepercayaan di antara semua pihak. Dengan membangun komunikasi yang efektif, institusi pendidikan dapat meningkatkan keterlibatan stakeholder, mengelola risiko, dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, sehingga pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.

The purpose of this study is to analyze communication practices, identify key factors, assess the impact of communication, explore strong relationships, provide recommendations, improve the quality of decision making, build theories and concepts. This study was conducted because of the lack of effective communication between stakeholders which causes gaps and reduces the level of performance so that it disrupts the running of an organization. The method used in this study is qualitative with a descriptive approach that uses data collection techniques by means of observation, interviews and literature studies. The subjects of this study are adaptive learning and artificial intelligence. The objects of this study are all stakeholders in the school. The method of information analysis is carried out by collecting data, compiling data, and drawing conclusions from existing data. The results of this study indicate that a strong relationship between educational institutions and stakeholders is essential to achieving optimal educational success. Effective communication is the main key in establishing this relationship, because it can reduce misunderstandings, increase participation, and build trust between all parties. By building effective communication, educational institutions can increase stakeholder involvement, manage risks, and create a conducive learning environment, which can ultimately improve the overall quality of education.