PENGARUH DISKRIMINASI KERJA, WORK EXPERIENCE, DAN PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA GENERASI Z

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Pengaruh Diskriminasi kerja, Work Experience, dan Pendidikan Terhadap Kinerja Karyawan Pada Generasi Z. Studi ini menggunakan metode Kuantitatif dengan dengan populasi karyawan generasi Z yang ada di Indonesia. Sampel penelitian ini terdiri dari 150 karyawan generasi Z di Indonesia. Pengumpulan data menggunakan data primer. Hasil Uji Instrumen menyatakan bahwa data dalam penelitian ini terbukti valid dan reliabel. Uji Asumsi Klasik menghasilkan model regresi data yang berdistribusi normal, tidak terjadi autokorelasi, tidak terjadi multikolinearitas, dan tidak terjadi heteroskedastisitas. Analisis data dilakukan menggunakan Regresi Linier Berganda untuk mengidentifikasi hubungan antara variabel-variabel yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Diskriminasi Kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan pada generasi Z, (2) Work Experience berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan pada generasi Z, (3) Pendidikan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan pada generasi Z. Hasil ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi variabel Diskriminasi Kerja terhadap variabel kinerja sebesar 0,106, variabel work experience terhadap kinerja sebesar 0,000, variabel Pendidikan terhadap variabel kinerja sebesar 0,000, dan hasil signifikansi variabel Diskriminasi Kerja, work experience, dan Pendidikan terhadap Kinerja Karyawan Pada Generasi Z sebesar 0,000. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Diskriminasi Kerja, Work Experience, dan Pendidikan berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Karyawan Pada Generasi Z.