Implementasi Pengembangan E-Learning Management System untuk Pengembangan Profesional Berkelanjutan Bagi Perawat dalam Meningkatkan Kualitas Asuhan Keperawatan : Literatur Review
Kata Kunci:
E-Learning Management System, Continuing Professional Development, Kualitas Asuhan KeperawatanAbstrak
Pendahuluan: Pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) perawat berdampak pada meningkatkan kualitas asuhan keperawatan, keselamatan pasien, kepuasan perawat dan biaya perawatan kesehatan. Masa pandemic menyebabkan proses pengembangan keprofesian harus memodifikasi cara pelaksanaan. Salah satunya dengan menggunakan E-Learning Management System (LMS) untuk meningkatkan pengetahuan serta peningkatan dalam asuhan keperawatan. Tujuan: Memberikan gambaran dan kesimpulan dari hasil tinjauan literatur tentang pengembangan E-learning Management System untuk pengembangan professional berkelanjutan bagi perawat. Pembahasan: Dari hasil telaah dan review 10 jurnal pilihan yang bersumber pada PubMed, Clinical Key, dan ProQuest dari tahun 2018 – 2022, didapatkan kesimpulan bahwa sangat direkomendasikan dan merupakan alternatif untuk metode pembelajaran saat ini. Metode ini berpengaruh terhadap peningkatan kualitas asuhan keperawatan. Rekomendasi: Diharapkan penelitian selanjutnya dapat membuat gambaran pengaruh penerapan E-Learning pada Continouing Professional Development (CPD) yang memuat kompetensi klinik yang lebih komplek.
