TEORI KEBIJAKAN PENDIDIKAN

Abstrak

Kebijakan pendidikan merupakan aspek krusial dalam menentukan arah dan kualitas sistem pendidikan suatu negara. Namun, proses perumusan dan implementasi kebijakan pendidikan seringkali menghadapi tantangan yang kompleks, baik dari faktor internal maupun eksternal. Diperlukan pendekatan teoretis yang solid untuk memahami dinamika dan faktor-faktor yang mempengaruhi kebijakan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mengembangkan kerangka teoretis dalam memahami proses kebijakan pendidikan, serta mengeksplorasi pendekatan-pendekatan yang dapat digunakan dalam perumusan, implementasi, dan evaluasi kebijakan pendidikan yang efektif dan adil. Metode yang digunakan dalam mengkaji pembahasan ini adalah metode Library Research. Teori ini mencakup teori pluralisme, teori elit, teori kepentingan pubik, dan teori tekanan kelompok. Masing-masing teori memberikan perspektif yang berbeda dalam memahami proses kebijakan pendidikan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Pada pembahasan ini dengan memahami teori-teori tersebut, para pembuat kebijakan, praktisi pendidikan, dan akademisi dapat menganalisis dan mengevaluasi kebijakan pendidikan dengan lebih komprehensif, serta mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan