PENANAMAN NILAI-NILAI NASIONALISME DAN CINTA TANAH AIR MELALUI PEMBELAJARAN PKn

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penanaman nilai-nilai nasionalisme dan cinta tanah air melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di sekolah. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada semakin menurunnya rasa nasionalisme generasi muda akibat pengaruh globalisasi dan perkembangan teknologi yang sangat pesat. Pembelajaran PKn memiliki peran penting dalam membentuk karakter peserta didik agar memiliki rasa cinta tanah air, semangat persatuan, serta sikap menghargai keberagaman bangsa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai nasionalisme dan cinta tanah air dapat dilakukan melalui kegiatan pembelajaran aktif, keteladanan guru, penggunaan media pembelajaran yang menarik, serta kegiatan upacara dan kegiatan ekstrakurikuler. Pembelajaran PKn mampu meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya menjaga persatuan, menghormati simbol negara, serta mencintai budaya bangsa. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran PKn efektif dalam membentuk karakter nasionalisme peserta didik apabila dilaksanakan secara konsisten dan didukung oleh lingkungan sekolah yang kondusif.

This study aims to analyze the inculcation of nationalism and patriotism values through Civic Education learning in schools. The background of this study is based on the declining sense of nationalism among the younger generation due to globalization and rapid technological developments. Civic Education has an important role in shaping students' character to have love for the homeland, the spirit of unity, and respect for Indonesia's diversity. This study used a qualitative research method with a descriptive approach. Data collection techniques were carried out through observation, interviews, and documentation. The results showed that the inculcation of nationalism and patriotism values can be carried out through active learning activities, teacher role models, the use of interesting learning media, as well as ceremonies and extracurricular activities. Civic Education learning can increase students' awareness of the importance of maintaining unity, respecting state symbols, and loving national culture. The conclusion of this study indicates that Civic Education learning is effective in shaping students' nationalism character if implemented consistently and supported by a conducive school environment.